在戚实中信息楼的两个微机室里，弥漫着紧张忙碌的气氛，你看到的是坐在电脑屏幕前辛勤工作的背影，听到的是工作人员讨论校对文字和敲打键盘的声音。几个老师穿梭在电脑之间，随时俯身审阅和指导稿件的写作。挂着红色记者证的学生们走进微机室，停留一些时间，交代工作后，又兴冲冲的奔跑出去。正在进行“育苗杯”运动会各项比赛的田径场周围，活跃着这帮小记者们的身影，他们关注比赛，敏锐发现新闻素材，而脑海里已经在构思精彩文章。他们就是负责本届“育苗杯”运动会宣传报道的小记者团。
    一、热情招聘记者，精心培训业务
    为顺利完成第26届市“戚实中•育苗杯”运动会的宣传报道活动，戚实中宣传报道组成员齐聚一堂，进行了宣传工作分工和学校小记者培训。宣传组由12名教师和30名学生组成，这些同学均为我校常州晚报小记者，他们踊跃报名，如愿当上学校阳湖文学社“育苗杯”特约记者。宣传总负责徐叶红老师首先对宣传组教师的工作进行了具体分工，报道组教师分为学生报道指导、文字通稿、摄影指导、简报编辑和重要报道撰写等5组；其他组教师分为摄影摄像与广播音响、会徽设计、宣传标语设计等3组。
接着，徐老师为全体小记者做了《怎样写新闻报道》的专业培训，让小记者们更加清晰了撰写报道的注意点。学生记者团成员还在报道组总负责刘琴芳老师的组织下选择了任务，在文字报道、摄影和文字编辑3项任务中自主选择一项，其后带队老师将对他们分别进行专业培训。分工暨培训工作结束后，宣传组的每位老师和同学都心中有数，自信在本届运动会中能够圆满完成宣传报道工作。
    二、拟定采访计划，随机发现素材
    在运动会开幕之前，每一组小记者都拟定了一份采访计划，提交指导教师审阅，符合目的明确、价值突出、操作可行等要求。于是在开幕式后，各小记者组分别采访了前来参加开幕式的领导和嘉宾、主办方负责人、开幕式节目表演的演员、运动员和裁判、志愿服务者等，采访过程中，他们举止文明，注重礼仪，表达得体，既展示了戚实中学生的良好素质和形象，又收集了关于“育苗杯”的重要信息：市政府、教育局领导非常关心“育苗杯”运动会，给予了多方面的支持和指导；戚实中负责人对成功举办“育苗杯”运动会充满了自信和自豪；演员们在排练中付出时间和汗水，只为在开幕式中演绎精彩；志愿者不辞辛苦，默默服务，甘愿做一棵“小白菜”；运动员们摩拳擦掌，誓言在竞技场上用实力证明自己；裁判员心树标准，确保比赛公平、公正，圆满成功……
此外，业务培训也增强了他们的新闻意识，眼锐观四面，耳聪听八方，积极寻找有价值的新闻素材。于是，我们可以通过他们的通讯报道，及时了解赛事情况，感受田径场氛围，“目睹”运动员风采，学习体育运动精神。现场的指导教师也把发现的素材交给小记者们，让他们展开采访。比如小记者们荣幸的采访到常州市教研室副主任、体育特级教师王渺一老师，王主任认为本届“育苗杯”运动会的场地条件良好、器材标准，教练积极性高，注重平时系统的训练，运动员水平发挥很好，成绩比往届有了新的突破。王主任的评价，无疑是对“戚实中•育苗杯”的认可和鼓励，振奋了人心。
    三、既是新闻记者，更是激情观众。
    “繁花争春，春的脉搏在耳边怦然响起，呼声振耳，彩旗热烈。春的律动在心中歌吟天籁。这律动似与脉搏不谋而合，点踏这梦幻的脚步，孕育着清美的萌芽。宫商角羽缀其魂，三谱五线饰其神。……一场又一场激烈的比赛仍在如火如荼地进行，一个又一个绝美的舞者，也正在春律的感召下，舞出自己，舞出人生，让破土幼苗在春风中恣情而舞！”（摘自戚实中小记者洪翔、彭仔怡《春的律动——观运动员激烈竞赛有感》）在这激情洋溢的文字中，除了作为小记者特有的敏感触觉，更多的是身心融入比赛的观众热情。
在田径场上，小记者活动的身影，如果没有记者证在胸前闪耀，你根本区别不出是工作者还是观众，甚至是拉拉队员。他们从起点跑到终点，又从终点跑回起点，为勇者呐喊，为胜者欢呼，又为失利者惋惜，更为点燃青春助威。兴奋之中，饱含情感的文章一气呵成，酣畅淋漓抒写之后一股体育精神油然而生。他们在工作中高效完成任务，提高能力，更是在观看比赛中得到美的享受、情感的丰富和境界的提高。
    四、发挥学生主体，彰显德育效果
    除了东道主戚实中，其他参赛学校也积极参与本届“育苗杯”运动会的报道，北郊中学、实验初中、外国语学校、清潭中学、勤业中学、潞城中学等学校还派出了阵容比较强大的学生记者团。
    到目前为止，第26届“戚实中•育苗杯”运动会专题网站上已经发表了331篇活动通讯报道，数量可观。如果说数量还不能说明问题的话，那随机推荐你阅读以下几篇，你不仅会看到文字的精彩，更会看到内心的澎湃。
推荐一：北郊初中汪芮《我们为你加油！》 
人类的力量在那一刹那展现，  
拚搏在那一瞬间化为生命的起点，  
在那一须臾万物化为虚有，  
只知道，胜利并不遥远，  
抬起头望望前面，  
终点线已依稀可见，  
无数个日日夜夜的辛劳，  
将在今日兑现。  
洒一把艰辛的汗水，  
继续抬起疲倦的脚步，  
爆发的一吼气贯长虹，  
继续向前，  
不论成功与否，  
你已曾经拥有， 
曾记否，  
在终点欢呼，  
震惊四周。 
我们为你加油！
推荐二： 外国语学校钱欣宇《你看到了吗？》
你看到了吗？那百米赛道上的驰骋！
你看到了吗？那沙坑前的飞跃！  
你看到了吗？那起身飞起的纵身一跳！  
你看到了吗？那五彩的运动衫反射出缤纷色彩！  
你看到了吗？这是青春澎湃的激情！  
你看到了吗？在一旁观战的拉拉队肆意的呼喊！、  
你看到了吗？体育把我们紧紧相连！  
    所以，让小记者团参与到“育苗杯”运动会的宣传报道当中，不仅仅是宣传工作的需要，更是一种德育的良好形式。努力调动小记者的积极性，充分发挥小记者的主体作用，来展现比赛的精彩，来解读体育精神，弘扬体育精神，拥抱健康人生，以实现学校生命教育的根本要求。  （作者：戚墅堰实验中学  钟晓群）