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省中,我的梦
加入时间:2012-12-26 14:16:48 作者:张艳华    阅读数:

——戚实中2012级合作实验班省中行

省中,我的梦
初一(2) 聂  蕾
    ——题记:这个梦在我心已经很久,它不短暂,早已在幼小时,就已经在我的心里扎根,发芽……
 一个令我魂牵梦绕的地方——省中!
一个莘莘学子梦寐以求的地方——省中!
爱心,责任,正义是他的表现,
健康,理性,主动是他的愿望。
每一个同学享受高质量的学习!
每一个同学享受高品质的学习!
他们知道,一切取决于努力,
他们明白,朝着目标去学习,
他们做到了努力学习!
他们做到了更好成长!
他们是自信的栋梁!
他们是优秀的栋梁!
不断前进,不断发展,
一百年来,多少莘莘学子成功走向理想的大学?
一百年来,多少莘莘学子为祖国做出了重要贡献?
学子铭记:光定目标还不够。
学子实践:付诸最大行动。
动情,动心,动行,
他们深知亲身体会才能产生感情!
老师知道,教育不是说教,
学生知道,学习要靠主动,
他们坚信:唯有付出而胜出,
他们坚信:终因关怀而开怀。
省中,一个鸟语花香的地方!
就此努力,向省中出发!
壮 志 省 中
                               初一(2)  吴  昊
未到学校,先闻其名。说说这里走出去的学生,瞿秋白、张太雷、吕思勉、吕叔湘、刘半农、刘天华、钱穆,你就知道它的无可比拟的历史的尊荣了。
江苏省高级中学的门前卧着一方条石,高过头,约十米长,重十几吨。迎面书写着校名。学校做这样标示的我第一次见。进门转到巨石的后身,就看到这里镌刻着校训:存诚能贱。这个“贱”字写出连笔,仔细辨认也不得结果。后来校长作了说明,才知道这是一个“卑贱”的“贱”字。更加疑惑:“能贱”何解?仔细思量,觉得在这个精英荟萃的学校,出产的人才在社会和工作中,也要和人合作,未必不遇到困难和挫折,也未必都能承担大任,放低姿态,用平和的心态生活,尤其重要。
据吕叔湘后来回忆,在开学典礼上校长讲解这个校训,这四个字影响了他的一生。我在学校看到了吕先生记述这段轶闻的手迹。仔细思量,那时学校的校训完全来自校长办学的理念。从南开中学、清华大学、北京大学,再到常州高级中学,每校的教育各具特色,它们的校训各个不同。这与我们目前的大同小异的校训比较而言,差距不在文字表述。
在校长引领下,进门右转,先见到的是瞿秋白和张太雷的塑像。然后我们去寻钱穆、吕叔湘他们。在东侧的一个临路的小园里,用青铜各自铸造了钱穆、吕叔湘、刘半农、吕思勉、刘天华等杰出学子的半身像。
这样一群在中国五四时期各自领域独领风骚的人物,竟然都是从这里走出,常州的一所学校,这出乎我们可以应用的想象。我不觉在这几个塑像的前面久久停留,与这些杰出人物面对面,把新旧的两段时空对接,于是也就把这些青铜温暖了,近乎看到钱穆们的面容也转缓了温润的光泽。
如果他们都在迎接中说些什么,他们也该对于我们来这里内心存着朝拜一样的心情,作何评断?他们的旧时的学塾已经不在,我们看到的都是2007年新造的建筑。在主楼的台阶两侧隔离一块石碑,左侧是旧时学堂捐资建设时的铭文,而右侧则是新政府建造新常州中学的纪念文字。
我走访了一圈,却不失去继续发现的兴趣,于是依旧在校园的小径随意走动,便到了一号楼和二号楼中间的小园。这里有两个水池,一大两小,水里养着金鱼,水底投放了石子,于是造出鱼在画中游的景象。大的水池,有一尖塔,说明是纪念塔,据说是留作对第一任校长的纪念。另外,在水池的两侧墙壁上有青铜作画,相对共两幅人物集体画像,凡二十余人,有史绍熙、钱穆、吕思勉等人的名字,我猜想一定是给当初办学时学校的教员的画像了。
感谢这次来之不易的机会,让我有幸领略到了省常中的风采。
 
 
我 眼 中 的 省 中
初一(2) 王珈沂
这个周五,我们一起来到省常中学习的日子,省常中是一所环境优美的学校。
这是我初进省常中的感受。路两旁,有着许多生长茂盛的树,还有一些广玉兰树。一阵风吹来,新翻的泥土的气息混着些青草味儿扑鼻而来,似乎还闻到一股淡淡的,广玉兰花的味道。
在学校里转了一圈,绿色植物,林荫小道随处可见。在浓浓的绿荫下,设有一些小亭子。我想,在春光明媚的时候,坐在这里,读上一本好书,阳光透过浓荫,淡淡的,暖暖的,懒懒地洒在身上,偶尔有阵微风拂过,伴随着“沙沙”的声音,这该是一件多么惬意的事情啊。
省常中是一所热情洋溢的学校。
在去省常中之前,我心里一直很忐忑,我一直在想,虽然我们是省常中合作班的学生,但毕竟不在本校上课,会不会就因此低他们一等?他们会不会也因此瞧不起我们?
但是,我错了,他们并没有看不起我们,反而热情地接待了我们。
那一阵阵热烈的掌声,一张张明媚的笑脸,一声声亲切的问候,都如一股股暖流,涌进我的身体,突然之间,竟有了种莫名的感动。
老师和同学们热情地给我们介绍省常中的一切美好事物。
听完讲座,一个大哥哥就主动带我参观校园,还为我一一指点。因为我是路痴,所以出去玩时时常要找他帮忙。他不仅不嫌我烦,还特别耐心,一点也不在意我占用了他宝贵的下课时间,弄得我倒有点不好意思了。
省常中真的是一所认真勤奋的学校。
在这儿的人们,不论是老师,还是学生,都有一个特点——认真。
课堂上,老师认真的讲课,底下的学生们,一个个坐得端端正正,聚精会神地听老师讲课。
很快,我们就要离开了,踏上车门的那一刻,竟有了一丝不舍。
经过了在这里的学习,我想,我或许明白了今后我该怎么做了......
 
 
感 谢 省 中
初一(2) 曹江忞
人,为何在人群中总能不断进步,不断开拓呢?唯一的解释是这群人有着进取奋发的精神和永不服输的竞争意识,在省中的莘莘学子身上,我看到了这种激励着人不断得思考、超越的品质。
清晰的记得,课堂上老师一个问题抛下,众人锁眉沉思的严肃状,那样子,俨然面对的是一场残酷的战争,先答出者舒眉暗喜,颇有“会当凌绝顶,一览众山小”之意,而晚答者者则稍有些落寞,是不甘,是嫉妒,是迫切渴望下次扳回一成的强烈企盼,因此,再也答题更为积极,紧盯屏幕,似想将敏锐的眼化作一柄神刀,砍开题目,直觅答案。
梁启超说:“少年强则中国强,少年智则中国智”一个个省常中智慧少年正是在那颗不服输的,随时保持着旺盛争胜欲的大心脏地引领下逐渐被磨砺出来,逐渐显出少年之锋,继而成人中骄子,国之栋梁。
既然省常中的学子可以做到,我们又何尝不可呢?开学这么久,我们的课堂气氛始终较为沉闷,为什么?我们笨?不!是我们不爱争!我们少了螳臂当车的狂妄,我们失了揽月怀中的异想天开,我们缺了争天争地欲与众人一争高下的勃勃野心。有时,真的,或许我们太过中庸,但我们决非一无是处。在省常中的时光,我觉得我虽然没有自己独到之处,但是我们踏实稳定,倘若这是炸药,我想,大概只是还需要些许叫争先的事物即可炸开生命长提,让青春的沃野绽满凯旋花,有人说青春是用无限的可能编织的,既然如此,那我们何必将无限泯灭在无言中呢?我们也应有梦,也应有野心,因为争,百花春日竟献艳;因为争,千竿劲竹笑穹庐;因为争,济济人才方踊跃;是的,到我们赶超的时候了,谁说人就不能有“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪迈?谁说人就不能有“天子唤来不上船,自称臣是酒中仙”的狂放,从今天起放下你心中的低姿态,告诉自己我可以!同时,请放低你外表的高调,因为争至极处便是大智若愚。
在这儿,我真心感谢我可恶又可敬的省常中的朋友们,感谢你们激励我,等着吧,你们的一切我们要来挑战。
                        
 难 忘 省 中 行
初一(2) 王丽莉
星期五那天,天气晴朗,我们两个班的同学踏进了省常中的大门,开始了学习与观摩,是我颇有感触。
省中建于1907年,到现在已经有105年的历史了。省中的学生有80%都考入了重点大学,每年有80位直接参加美国大学的考试进入美国大学。省中的学生都是有爱心,有责任,有正义感的。那儿的教育都是高质量高品位的。省中很推行德育教育。德语教程成为了必修课。班主任是导航者,并对他们进行了专业的培训。
还不止如此,每年高二都要进行全长为40公里的野外拉练,培养了学生坚韧,坚定,坚强的性格。这也强调了省中体验的重要性。省中许多的大型活动,都是由学生自主承办的。使学生能再活动中进步,在感悟中成长。
我们每一个人都要有自己的目标。并严格要求自己,努力奋斗,这样才能成为一个有用的人。其实,学业有成并不难,只要想学,要学,学习就会变得有趣起来,我们将遨游在知识的海洋中。学习也不能光靠书本,要与实践相结合,知识与实践是分不开的。光读书,不事件,就算成绩再好,也只能说是一个书呆子。我们不能在家里整天当少爷小姐,只知道衣来伸手,饭来张口,而应该多去走走,都去体验一下这个世界。让我们经历失败后,自己站起来,在失败中成长。
是啊,省常中赋予了我们很多很多,甚至让人觉得三言两语难以说尽,但是可以肯定的是,我们的心确实被触动了。话语在行动面前往往会显得苍白,所以,请看我们的行动吧,我们一定会迈开大步,前进,向着省中的方向,前进,在前进!
 
           

           

          
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