根据江苏省教育学会2011年5 号文件和2011年工作计划，省学会将进行年度优秀教育论文评比活动，请相关单位遵照新的《评选江苏省优秀教育论文的办法》（附后），认真地做好省教育学会系统年度论文初评及送复评的工作。各辖市（区）初评后的论文务必于9月10日送常州市教育学会秘书处。（局属各单位教师的参评论文也务请在9月10日前交市学会秘书处），具体要求见附件一、二、三。

                        

                           常州市教育学会

 

 

 

 

二O一O年一月一日以来在公开出版的报刊上发表过或未发表过的教育教学方面的论文，已在省级以上获过奖的论文不参加本次评选。

    1、具有思想性。能坚持以先进的教育思想为指导，选题和内容健康、积极向上，体现与时俱进的时代精神。

2、具有科学性。论点、概念表述清晰、准确、完整。论据真实可靠、充实有据、推理严密。

3、具有原创性，有自己的思考、研究与创见。能积极探索中小学教育、教学实践中面临的新问题、新方法、新路径。

4、具有指导性。对解决中小学教育教学中实际问题具有一定的参考价值和推广价值。

5、具有规范性。题目简短、凝炼、明确。内容切题，条理清晰，结构严谨。文字表述规范、简洁、流畅，不少于三千字。论文体例规范，有摘要、关键词和参考文献，引注正确。送评的论文一律用A4纸、宋体小四号字打印。

    请大市教育学会严格把关，杜绝抄袭论文送省参评；一旦在评审中发现有严重抄袭现象的参评论文，取消论文参评资格，并通报到有关市、县教育行政部门，三年内该作者不得参加我会论文评比活动。

1、各市县（区）评选论文归口由各大市送省参评。（大市不作要求的，县（区）也可直接送评）各市教育学会要向所在县（区）教育学会征集教育论文，着重在省级个人会员或团体会员单位中征集。

要指导参评作者认真填写《江苏省教育学会优秀教育论文申报表》（表格附后，并已上传到省教育学会网站上供下载），此表要求作为送评论文封面，一式一份（论文的作者不得超出2人）。

2、各大市对所有参评论文分类别（参见表格下方的总计23种分类）登记。要求一律用X电子表格的格式录入，样式如下：

3、各大市组织各学科专家组（每组3-5人）初评。总获奖率控制在70%左右，其中，一等奖占3-5%、二等奖占15-20%、三等奖占40-45%。

4、各市教育学会在组织论文初评时，对获1、2等奖的论文，都须在送评论文封面表格的相关栏目中写上评语，并请2-3个评委签名）

5、省教育学会组织专家组对各市学会提交的论文进行复评，经学会领导审核后在学会网上公示复评结果，并向各市寄发获奖证书。

1、时间：各大市教育学会送省教育学会的年度论文复审时间截止于本年度的9月上旬。

2、送评材料要求：

①各大市教育学会将初评中获一、二、三等奖的论文文本一式一份分类别按目录顺序报送到省教育学会。

②各大市在报送论文目录的最后部分，请把本市获奖论文的实际比例写个说明；同时附上所有评委的相关信息（包括：姓名、专业、职称、单位、联系电话）以备查。

③论文目录请将电子邮件发送到我会，信箱地址为：he****he@163*** (邮件请注明论文目录字样)。论文邮寄地址为：南京市北京西路15号省教育厅大楼后院1号楼103室，邮编：210024；联系人：张革；联系电话：025-83****93。

3、参评费：每篇论文收50元参评费。

凡在省教育学会年度论文评选活动中获一、二、三等奖的作者，由省教育学会统一颁发获奖证书；如二人以上合作撰写的作者，发联合证书一份。评奖结束后，我会将在网站上公布评奖结果并以文件形式表彰获奖者，文件下发到各市、县教育学会，并在有关教育行政部门备案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注：本表由论文作者自填。注意：1、编号及本表最后两栏不填。2、论文分类要填正确，参见类别填写。3、单位名称一定要写明所在县（市）。字迹要清楚。4、严禁论文抄袭，凡引文要注明出处。5、本表一律装订在文本的首页，一式一份送审。

 [类别填写：小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体育（卫）、美术（书法）、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、德育（政治、思品）、心理（情感）、幼教、特教、职教（劳技）、教育学（含理论探讨、课程、教学法等）、教管（含师资、人事、制度、财务、后勤、校企、班管、团队、督导、校园管理等）共23种类别]

 

 

 

为了规范做好省教育学会系统的教育教学论文评选工作，现将送评论文的工作程序作如下说明：

第一步，请各大市转发省学会论文评比文件到各（区、县）基层学校，做好宣传发动工作；

第二步，明确专人负责并登记征收的论文。

一律要求用X电子表格登记，登记栏目如下：

类别	论文题目	作者	所在单位	初评	地区

 

学校的称谓就行两个字，或两个字的作者排在第二位的话，则不用空格！表中的栏目填写要求：“类别”：可选填：小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体育（卫）、美术（书法）、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、德育（政治、思品）、心理（情感）、幼教、特教、职教（劳技）、教育学（含理论探讨、课程、教学法等）、教管（含师资、人事、制度、财务、后勤、校企、班管、团队、督导、校园管理等）共23种类别。（括号内的是说明，不作类别填写。 ）；“论文题目”：要求填写完整；“作者“，如果作者姓名为两个字的，中间不要空格；有两个作者的，第一位作者是两个字的，在写第二位作者姓名时，前面空一格。如果作者姓名都是两个字，或两个字的作者排在第二位的话，则不用空格； “所在单位”，填写学校的称谓； “初评”：用1、2、3来标明初评结果；“地区” ：选填所属县（区）或直属。

第三步，请按类别分拣送交的论文，并聘请各有关专家组成专家组评审论文，要求专家对评为1、2等奖的论文在初评意见一栏内写上简明评语，并要求两个以上评委签字。3等奖的论文，只要签字则可；

第四步，汇总初评结果，准确填写初评等级。

第五步，请按类别、等级的顺序，重组目录，使送交到省复审的论文顺序与目录一致。

第六步，将送省复评论文目录发邮件到省学会专用邮箱：he****he@163***；并请在目录下方，说明初评情况，列出参与初评评委的名单，报上职称及所在单位等信息。

第七步，将初评为1、2、3奖的论文（一式一份）报送到省教育学会。