苏教基〔2009〕2号

省教育厅关于完善微调我省

08高考方案的通知

各市、县（市、区）教育局，各普通高校：

按照普通高中新课程改革的目标和要求，从2008年起，我省实施“3＋学业水平测试＋综合素质评价”的高考方案。2008年普通高校招生录取工作结束以后，针对08高考方案实施过程中反映出来的一些问题，省教育厅深入全省各地调研，认真听取了教育系统和社会各方面的意见，多次召开专题会议，专门研究08高考方案的完善微调办法。现将完善微调08高考方案通知如下：

一、方案完善微调的基本原则

（一）坚持改革，不断完善。08高考方案微调应有利于国家选拔优秀人才，坚持高考改革的方向，体现中学课改的精神，反映素质教育的要求，遵循扩大高校自主权、自主选拔学生的宗旨，在现有框架范围内积极调整，不断完善。

（二）突出重点，删繁就简。集中研究化解文理不分、分数线和等级线不匹配等突出矛盾，进一步简化、优化操作办法，使操作简单、易懂、易行。

（三）积极探索，稳步推进。2009年仍然坚持“3＋学业水平测试＋综合素质评价”的框架，着重解决08高考方案实施过程中的突出矛盾。同时，积极探索，总结经验，使方案不断完善，实施工作更加平稳。

二、方案完善微调的主要内容

1. 2009年，将附加题40分计入总分。附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分，体育、艺术类总分为440分。

2．2009年，选修科目测试等级要求由高校自主确定。考生按语数外成绩、必修科目测试等级要求和高校选修科目测试等级要求自主填报志愿。

3. 从2009年起，进一步扩大高校招生自主权。普通类招生在坚持考生必修科目测试等级达到4C1合格的前提下，对于有特长的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。

4.2010年，将“对第一次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩”的规定调整为：对第一次参加必修科目测试且技术科目测试合格的考生，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门必修科目成绩均达到A级，在划线前奖励1分，即加5分计入统考成绩。

5．从2010年起，文科和理科实行分开计划、分开划线、分开录取。

三、加强领导，确保08高考方案的完善微调意见落实到位

教育事关国家民族千秋万代，高考工作涉及千家万户，历来是社会关注的热点和焦点，直接关系社会和谐与稳定，责任重大。各级教育行政部门和招考部门必须高度重视，统一思想，深入贯彻落实科学发展观，从构建和谐社会和维护社会稳定的大局出发，进一步加强领导，切实提高对完善微调08高考方案重大意义的认识，正确把握08高考方案完善微调意见的精神实质，切实加强2009年全省普通高考的组织管理工作，严格标准，积极规范考点建设；严格制度，坚决保障考试安全；严格程序，认真抓好考务细节；严格治理，切实维护考试环境。要重点加强对考生和家长的宣传解读工作，正确引导舆论，加强正面宣传，切实保障08高考方案的完善微调意见落实到位。

 

二○○九年一月七日

 

 

主题词：高考方案  通知