|
第一章 总 则
第一条 办学性质：常州市戚墅堰实验中学家长学校是在学校政教处指导下，由学生家长委员会组织，学生家长参加的促进良好家庭教育的群众性组织，是为学生家长学习家庭教育理论与方法所开办的成人业余学校。
第二条 办学宗旨：有目的、有计划、有系统地指导家长开展正确的家庭教育，保持与学校教育的同向、同步，提高整体教育水平，努力培养一代新人，是开办家长学校的宗旨。为此，特制定本章程。
第三条 指导思想：是贯彻落实党的教育方针，遵循青少年身心发展规律，开展科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境，构建学习型家庭。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普及家庭教育基础知识，传授家庭教育经验并帮助家长树立正确的教育观念。
第四条 教学任务：
1.宣传党和国家的教育方针、政策、法规。
2.比较系统地传授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法教育孩子，努力创设良好的家庭教育氛围，构建学习型家庭。
3.沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面和谐发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。
第二章 组织领导和管理制度
第五条 组织机构：各年级的家长委员会为相应年级家长学校的常设机构，处理日常工作。家长学校设立校长1名、正副教务主任2名，班主任若干名。
1.家长学校校长由家长委员会主任或学校分管德育工作的校长担任。
2.正副教务主任分别由学校政教处主任、年级组长和家长代表担任。
3.学生所在的班级的班主任担任家长学校相应各班的班主任。
第六条 教师：教师由校长聘任，聘任有关领导、专家及在教育方面有特色的家长担任兼职教师。
第七条 管理制度：
1、建立家长学校的出席考勤制度。
2、建立相应的教学管理、教学评估等制度。
第八条 经费：家长学校的经费来源由家长委员会筹集，用于管理、讲课报酬、印发资料等。
第三章 教 学
第九条 教学原则：
1.针对性原则：针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。
2.实践性原则：教学活动中，要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。
3.超前性原则：教育指导要略超前于孩子的发展水平。
4.综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。
第十条 教学形式：
1.讲座形式。
2.教师、家长座谈讨论。
3.随机咨询指导。
4.校园网、报刊资料函授指导。
5.通讯指导。
6.创办学校校刊的家教栏目。
第十一条 教学内容：
1.《当今为人父母》：①家庭教育对孩子成长的重要作用；②创设良好的家庭环境；③树立正确的教育观念；④学习科学文化知识，提高文化素养；⑤学习科学的教育方法。
2.《学会生活，学会做人》：①教育孩子诚实守信；②面对孩子的错误；③孩子良好的行为规范的培养；④教会孩子生活自理，培养勤劳俭朴的习惯；⑤让孩子在挫折中奋起；⑥培养孩子的责任心与同情心；⑦与子女有效的心理沟通。
3.《帮助孩子尽快适应中学生生活》：①初、高中学习生活之比较；②高中学生学习生活特点及适应。
4.《指导孩子有效的学习》：①如何进行家庭辅导；②顽强、刻苦的学习意志的培养；③培养孩子不怕困难的精神；④培养孩子良好的学习习惯与方法。
5.《孩子的交往与社会活动》：①人际交往是孩子健康成长的需要；②指导孩子正确接收、处理、比较各种社会信息；③正确引导孩子的择友与交往；④让孩子在社会实践活动中茁壮成长。
6.《中学生心理特点及青春期教育》：①高中学生心理特点分析；②家庭中的青春期教育。
7.《应用法律保护青少年健康成长》：①家庭保护是父母应该履行的法律义务；②维护青少年家庭中的合法权益；③教会孩子自我保护，做遵纪守法维护社会公德的好公民。
8.《为孩子择业、升学当好参谋》：①及时了解孩子的思想动态，做好心理疏导；②帮助毕业班的孩子选择好自己的志愿；③理想实现需要艰苦的努力。
第十二条 教学时间：家长学校原则每学期开办一期，每期约三节课，每节课约两小时，(利用晚间，节假日，星期天等时间。)
第四章 考核与评估
第十三条 考核：每期家长学校结束前根据讲课的内容应进行一次考核（以笔试或座谈形式），根据出勤情况和考核结果发放合格证书。考核不及格或缺席三次以上者，不得发放合格证书。
第十四条 评估：家长的考核成绩与学生的操行评定挂钩。每期家长学校评选出优秀家长，予以表彰。
第十五条 本简章经相应年级家长委员会讨论通过起试行。
|
苏公网安备32041202001011
