2020～2021学年第二学期高一语文备课组工作计划

（执笔人：李惠娟   2021年2月）

一、   指导思想 

加强对新课改、新教材、新高考的研究，立足课堂，切合学情，讲求实效，致力于提升学生的语文核心素养。

以2017年版2020年修订的《普通高中语文课程标准》为依据，加强对新教材的研究与使用，力求用好统编高一语文必修（下）教材。调动学生的学习积极性，培养学生良好的语文学习习惯和兴趣。通过语文学习，学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面得以养成与提升。

二、 主要工作

1、加强对《语文课程标准》的学习与研究，积极参加新课改培训活动，领悟新精神与新变化，指导教学实践。

2、加强理论学习，更新教学观念，提高教师自身的思想和业务素质。努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权，注重培养学生“自主、探究、合作”的精神。

　　3、加强备课组集体备课与交流活动。备课组内要经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，集思广益，发挥团队力量。

　　4、加强课堂教学研讨，积极参加公开课及听评课活动，学习他人之长，反思自己的教学，进而提高教学水平。

　　5、加强对学生的个别辅导，用好早读课、午间辅导等时间，引导学生提高自我管理能力，引导学生增强责任心和进取心。

6、把握好教材的深度与难度，扎实抓好语文基础知识的积累，注重学生语文能力培养。

7、督促学生增强积累并落实好作业的布置与批改，引导学生加强对优秀传统文化的理解，对于高考古诗文背诵推荐篇目与必修（下）教材统一的篇目，落实好学生的理解与默写。

8、引导与鼓励学生以负责的态度陈述自己的看法。书面表达观点明确，内容充实，思路清晰，结构合理，努力学习综合运用多种表达方式，表达真情实感。

9、开展丰富多彩的语文活动，增强学生的体验，让学生在具体语言情境中有效地运用祖国语言文字进行交流沟通，提升语文核心素养。

三、教学进度安排

戚墅堰实验中学高一语文备课组

2021年2月