常州市戚墅堰实验中学2023－2024学年第一学期

高中语文教研组工作计划

（执笔：李惠娟  2023.8）

一、指导思想

2023.6，在学校多方面评价及量化评分的基础上，高中语文教研组被评为校优秀教研组。在新的一学期，高中语文教研组将进一步总结得失，发扬优点，弥补不足，更上层楼。

在新学期里，我校高中语文教研工作将进一步推进校本教研，更好地实施新课程，落实立德树人的根本任务。本学期将组织教师深入理解与研究新课程、新教材与新高考，努力推进基于课程标准的统编教材的研究与教学实施，提高语文教学的质量和品位，提高学生的语文核心素养。

二、主要工作

（一）推进校本教研，推进基于课程标准的统编教材的教学实施。

1.组织教师深入学习和研讨《语文课程标准》《中国高考评价体系》及统编版语文教材等，增强研究意识，更新教学理念，指导教学实践。

2.组织课堂教学研讨活动，推进基于课程标准的统编教材的教学实施。研究新教材，落实好常规教学活动，并以公开课为载体，开展多种形式的观课、说课和议课活动，分享教学实践智慧，思考教学改进措施，共同探索统编教材的教学实施。

3.加强教学问题的思考与研讨，推进微课题的研究与实践，课题来自于教学中的问题并服务教学改进教学，小切口，真实践。

4.加强对新高考的研究，研究2021-2023年的高考真题，研读《基于高考评价体系的语文考试内容设计》（张开、倪文尖），进一步明确高考语文命题的特点，调整高三语文教学和复习备考中存在的问题，科学安排复习内容和进程，提高复习效益。

5.关注青年教师的发展，充分发挥优秀教师的引领作用，利用教研活动和集体备课之时，帮助、督促青年教师养成良好的教育教学规范行为；为青年教师的专业发展搭建良好的平台，创设优良的条件，通过研究课与磨课活动，帮助与促进青年教师专业成长。组织青年教师加强教学业务研修，坚持阅读教育教学专著，不断提高思想认识水平和教育教学素养，倡导每位教师以有效达成“五个一”（通读一种语文教学专业刊物，研读一本专业理论著作，撰写一篇研究性论文或教学案例分析，开设一节市级或校际研究课，命制一份试题）作为提升专业水平的途径。

（二）组织学科活动，丰富学生校园文化生活与语文学习体验。

 开展丰富的学科活动，如演讲、阅读推荐、作文竞赛等，引导学生关注社会、关注生活，丰富生活体验，并用文字表达自己的理解与思考。

三、具体安排

八月份

① 8.14-15，2024届高三语文教师暑期培训（溧阳市光华高级中学）

② 8月30日-31号，参加常州市高中语文期初教学研讨活动（高二、高三，市三中）

九月份

① 组织第二十二届“阳湖文学社”杯现场作文比赛暨市级作文选拔赛

② 新高考研讨，新老高三教学交流活动，新课程新高考优秀案例分享

③ 青年教师优秀课评比参赛选手选拔

十月份

① 高中语文优质课评比选手选拔

② 教师文本解读及写作能力提升研讨活动

十一月份

①  选派选手参加常州市中学生作文竞赛

②  参加市第一次高三语文教学研讨会

③  课堂教学研究与论文写作交流

十二月份

①  青年教师成长交流

②  新课标、新课程、新高考研究心得交流

2024年一月份

①  做好学期结束工作

②  期末考试及质量分析

③  教研组、备课组和个人学期工作总结