2021-2022学年第二学期高二英语备课组工作计划

（执笔人：白薇  2022年2月）

一、 指导思想

  高二下学期新学年已经开始，我们面临新的教学情况，特别是面对新的高考，我们必须在新的一学期学会迎接新的挑战，在英语的教学中，我们必须摸清学生情况，采用合理措施，大胆实施教改，科学安排教学时间和教学任务，才能确保顺利完成本学期的教学任务。

二．学生情况分析

本届高二虽然是学生人数较少的一届，共8个班，2文2理4艺术，现在班平均人数都在45人左右。但是，普遍存在学习基础薄弱学习习惯很差的问题，而且新教材无论是单词，语法还是课文内容方面来看，要求特别高，再加上上学期学生大多数精力都花在了小高考的科目上，所以进入下学期班上组织教学难度就更大了。通过了解，我发现大部分学生在英语科的学习上存在着不同层面的问题，对高中英语的学习基本适应，但是绝大多数学生始终还是停留在感性学习阶段，缺少一套系统有效地学习方法。包括基础相对较好点的同学，也没有形成学习英语的基本习惯，比如说记单词的习惯，背文段和课文的习惯，还有自主学习和做笔记的习惯。针对本届学生新的情况，这就要求我们老师在这一学科的教学上要做更多更细致的工作，确保学生能在高二阶段无论是态度还是学习方法上达到更高的要求，尽快进入新学年的学习状态。

三．目标和措施

鉴于本届学生以上具体情况，我们计划这一学期要使得学生学习英语达到更高的要求，并且逐步帮助形成一套行之有效的学习方法，在一个月的时间内让学生进一步养成必要的英语学习习惯，最基本的习惯在一开学就要求形成，比喻说背单词，做笔记，背文段，背句型的习惯。同时，培养学生自主学习的能力，到本学期中，确保绝大部分以上的学生形成英语学科自主学习习惯。力争期中考成绩相对于上学期期末有大幅度提高。并在此基础之上，全面提高学生的听力水平和，阅读理解能力，书面表达能力。特别是书面表达和阅读理解能力的提高，我们必须早着手，开始有意识地进行训练，对于学生高二阶段的学习大有裨益。为了达到以上目标，我们通过集体备课研讨决定采取过以下具体措施：

1．    培养学生，每天早读读读英语的习惯，督促学生读记单词。

2．    每单元结束之后，利用一节课时间进行复习小结，进行单元听写过关，根据听写结果及时采取补救办法。

3．    每单元上完课文后，利用自习时间检查学生的对单元重点词组合句型的掌握情况。

4．    定期对学生的笔记本抽查，检查学生做笔记的情况。对于笔记不合格的学生采取必要整改措施。

5．    每月对学生的书面表达进行一次全批全改，并讲好一堂英语写作课，针对班上发现共同性问题班上公开讲解，个别问题单独指导。

6．    每单元上完后对单元词汇，短语和重点句型进行全部过关检测，对于过关检测不及格的同学采取必要的措施。

7．    每一个单元上完后进行一次综合测试，以便根据学生的考试情况对教学做出及时反馈，对教学做出及时调整。

8．    每两周利用一节晚自习的时间对学生进行阅读限时训练，训练材料可利用现有资料。

9．    定期调查学情，从学生中反馈教学情况，然后在每周集体备课会上，向老师根据反馈调查情况以便教师作出必要的调整。

四．教学进度时间安排

   1．2月13-14日，开学检查暑假作业。

2．2月份   完成  选修BOOK4 unit1

3．3月份  完成 BOOK 4 units2-3，模块复习.

4．4月份  完成Book4 unit4期中考试，完成book5  unit1

5．5月份  完成Book5 units2-3的教学。

6. 6月份 完成Book5 unit4的教学并进行全面复习准备进行期末考试。

高二英语备课组