主题--我与电脑
戚实中 张文路
一、 活动主题的提出
电脑互联网络是一种新生事物,由这种新生事物所创造的社会是一个独特的社会。电脑互联网络的出现将缩短整个地球的不同地域之间的时空距离。随着时间的推移,我们每个人都将被渲染乃至同化而成为电脑互联网络社会中的一员。与此同时,随着多媒体技术越来越广泛的应用于课堂教学中以及网络教学的进一步发展,身处电脑与网络时代的中学生将更频繁的接触和面对电脑网络。
二、指导思想
以素质教育理论为指导,全面贯彻《基础教育课程改革纲要》的要求。结合学校特点及美术学科相关学科技能,以实践为核心,以活动为载体,强调学生的亲身经历,要求学生分别积极参与到各自各项活动中去,为学生的自主性的充分发挥开辟广阔的空间,切实提高学生创造,动手,审美,管理等能力,并培养学生的社会责任感。
三、活动具体目标
1、通过各种方式的实践活动,使学生了解电脑和网络给中学生带来的积极意义和消极影响。
2、通过调查和研究,使学生能够以正确的态度来面对电脑和网络的存在。
2、培养学生收集相关信息,对信息进行整理和应用的能力。
3、通过布置展示栏、评价栏等形式,对学生进行激励性评价,让学生在欣赏其它同学作品中,得到学习与刺激。
四、活动中的相关材料
1、各类表格的初步预设。
2、学生的评价材料
五、活动方案
主题名称:我与电脑
参加人员:全体师生
活动地点:教室内
活动方式:
问卷调查:用征求意见的形式设计问卷调查。
网络:通过网络取得有关资料。
活动时间: 课堂时间结合课余时间
活动计划:
阶段 |
时间 |
任 务 |
活动
形式 |
阶段目标 |
第一阶段(活动筹备) |
2011年 10 月 |
1、提出活动主题。
2、根据布置内容确立任务小组、选组长。
3、拟订活动总体计划。
4、小组拟定活动方案,进行组内分工。 |
课堂上集体活动 |
1、明确任务、充满信心。
2、做好活动准备前的准备。 |
第二阶段(制作框架) |
2011年10 月
至
年 11月
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1、进行材料筹备。
2、寻求技术支持。 |
课余时间小组活动
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形成初步框架。
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第三阶段(过程交流) |
2011年11 月 |
1、展示阶段性成果。
2、现场讲解各自栏目,总结回顾制作过程。
3、征求整改意见。 |
课堂上集体活动
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阶段性总结、提升。 |
第四阶段(整改管理)
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2011年11 月
至
年 12 月
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1、根据同学们提出的意见进行调整。
2、调整后进行展示。
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课余时间小组活动
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改进调整。
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第五阶段(活动评价) |
2011年 1月 |
通过演说,投票的形式评选出优秀活动小组。 |
课堂上集体活动
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评选出各种优秀小组或个人。 |
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