——戚实中举办合作班省常中、常外教师“公开课活动周”       12月4日至7日，戚实中初高中合作班省常中、常外教师开设校级公开课，各教研组组织教师积极参与听课评课，期在共同探讨有效的课堂教学策略。       本次公开课活动涉及英语、数学、语文、历史等四门主要学科，四天内公开课数量多达十八节，相当举办了一个“公开课活动周”。为成功举办这次公开课活动，负责合作办学项目的嵇国平副校长召集合作班省常中、常外教师召开动员会，动员教师把省常中、常外的教育教学理念融入到戚实中具体的学情当中，力求展示出在合作办学背景下有效课堂教学策略。于是，合作班省常中、常外教师除独立备课外，还认真与省常中、常外的备课组交流，最后呈现出精彩纷呈的课堂。      听课后，有戚实中教师觉得，省常中、常外的青年教师课堂灵动活泼，中年教师课堂沉稳周全，老教师课堂博大精深，听课中融入课堂，“仿佛感受一股视听冲击，更是经历了一场头脑风暴”。初一张艳华老师英语课《unit6 reading(1)》设计了巧妙的寓学于乐的活动环节，既充分调动学生的兴趣，又让学生把学习任务完成得恰到好处；初三樊宇纯老师数学课《圆与圆的位置关系》利用学生对概念的认知偏差，激发他们由浅入深不断探究，把学生主体性发挥得淋漓尽致；高二张明老师语文课《管仲列传》引导学生旁征博引，在师唱生和的节奏中，学生对管仲形象都有自己独特的认识……戚实中学校领导几乎全程参与本次公开课活动，认为这些课堂是执教老师把省常中、常外理念与戚实中学情融合的成果，具有较好的示范性、引导性和探索性。       据悉，自2009年和省常中教育集团合作办学以来，戚实中在教育教学管理、教研组建设和师资队伍打造等方面都取得了明显成效。为进一步促进戚实中教师专业化成长，真正使“教师成为学生学习的促进者”，戚实中围绕“课堂教学策略”主题，决定让合作班省常中、常外教师开设各学科公开课。戚实中王建文校长在听完最后一节公开课后总体评价：研究学校当前学情，探索有效教学策略，改良教师教学行为，是戚实中教学管理中的现实问题，合作班省常中、常外教师的公开课，在班级学情分析、教材文本研究、有效资源整合、考试方向把握等方面各有侧重，为戚实中教师教学策略的改变提供了值得借鉴的研究课例。