1.重树教师之权威  实现教育之民主  桂幸祖……………………………………1

2.浅谈如何指导学生做好高中数学学习笔记  缪小霞……………………………7

3.作文教学资源开发的思考与实践  李惠娟 ……………………………………12

4.作文评语——架起师生心灵交流的桥梁  刘琴芳…………………………… 16

5.运用网络平台  拓宽教学视野  杨荣蓉 ………………………………………20

6.落实三个“三”，促进学生自主学习  石礼红…………………………………25

7.提高高中英语课堂教学效果的实践探索  江君丽…………………………… 29

8.以我手写我心  做真实自己  尚 嵚……………………………………………33

9.作文训练方法全攻略  钱亚锋 …………………………………………………37

10.流行文化引入语文校本课程的实践探究与思考  徐叶红……………………40

11.采取有效教学策略 促进学生主动参与  孙　瑾 ……………………………52

12.浅析新课程理念下指导学生进行作业反思的策略  缪小霞…………………60

13.网中的鱼儿告诉我  李惠娟……………………………………………………65

14.发挥发展性教学评价功能　培养学生的数学问题意识  刘光会……………70

15.新课程标准下化学教学情境的创设初探  单新龙……………………………74

16.新课改下数学课堂教学中的失效现象  缪小霞………………………………82

17.系统论与教与学一体化的初步探讨  方　炫…………………………………87

18.关于英语课堂小组活动设计  沈　君…………………………………………93

19.《词类活用》中的两个误例  宋桂奇 …………………………………………96

20.据具体情境  说得体话语  宋桂奇……………………………………………99

21.语文新课程实施必须处理好的几个关系  林嗣丰 …………………………103