1.“崇尚尊重”是学校文化管理的核心理念　金  辉……………………………1

2.班主任的表扬艺术　金  辉 　林嗣丰 …………………………………………3

3.中学生品德形成中批评策略的运用  杨苏荣 ………………………………… 6

4.浅谈英语课堂活动程序设计  沈  君 …………………………………………10

5.解读文本, 从教师开始　林嗣丰 ………………………………………………12

6.探索作文的网络评改形式　徐叶红 ……………………………………………22

7.基于对话――合作理念的班级文化建设　缪小霞 ……………………………27

8.浅析新课程理念下指导学生进行作业反思的策略  缪小霞…………………32

9.数学课中“动态生成性”教学的探究　石礼红………………………………39

10.浅谈中学数学课堂教学中的激疑艺术　石礼红 ……………………………43

11.浅谈身体语言参与课堂教学的影响　蔺海涛 ………………………………47

12.浅谈信息技术在政治学科中的运用  蔺海涛 ………………………………50

13.英语写作教学中对学困生的转化　朱  静 …………………………………54

14.新课程背景下作业的优化设计初探　刘光会…………………………………60

15.英语阅读教学中的网络资源应用初探　嵇  旭 ……………………………64

16.运用概念图教学的误区分析　余秀琼 ………………………………………69

17.知之者，不如好之者　尚  嵚 ………………………………………………72

18.让网络教学离我们更近　钱亚峰 ……………………………………………77

19.怀想天空　赵  欣 ……………………………………………………………81

20.浅谈高一化学教学中导答的技巧　朱雅菲 …………………………………84

21.创设激情课堂，提高政治教学有效性　张玉梅 ……………………………87

22.“温热有隙效应”给班主任与学生之间相处的启示　宁本冉 ……………91

23.《琵琶行》注商三则　宋桂奇 ………………………………………………96

24. “唇枪舌战”可以休矣　宋桂奇……………………………………………98